Ա՜խ, ի՜նչ լավ են սարի վըրա
Անցնում օրերն, անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Անըրջային, թեթևասահ
Ամպ ու հովերն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Ահա բացվեց թարմ առավոտ
Վարդ է թափում սարին-քարին,
Շաղ են շողում ծաղիկ ու խոտ,
Շընչում բուրմունք եդեմային։

Ա՜խ, ի՜նչ հեշտ են սարի վըրա
Սահում ժամերն անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Շըվին փըչեց հովիվն ահա―
Աղջիկն ու սերն անո՜ւշ, անո՜ւշ։

Առաջադրանքներ

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ-

• Սևով ընդգծված բառերը բառարանի օգնությամբ բացատրեք և բառակազմորեն վերլուծեք՝ առանձնցնելով՝ արմատները և ածանցները։
  Անըրջային- անուրջ+ային-ածանցավոր բառ:
  թեթևասահ- թեթև+ասահ-ածանցավոր բառ:
  եդեմային-եդեմ+ային-ածանցավոր բառ:
• Ի՞նչ տրամադրություն է բանաստեղծությունը քեզ փոխանցում։
  Հետաքրքիր
• Ո՞վ է իր օրերն ու ժամերը անցկացնում սարում /հուշումը գտիր բանաստեղծությունից/
  Հեղինակը:
• Որտե՞ղ կամ ի՞նչ պայմանների առկայությամբ են քո օրերն ու ժամերը երջանիկ ու թեթև անցնում։
  Արթիկում ու դաչայում :
• Գրիր հետևյալ բառերի իմաստով մոտ բառեր /հոմանիշներ/՝ լավ, թեթևասահ, հով, առավոտ, շողալ, եդեմային, շվի, հովիվ։
  
  Լավ-Ընտիր
  Թեթևասահ-Տես Թեթևաքայլ
  Հով-Զով
  Առավոտ- Լուսածագ

շողալ-Փայլել
Եդեմային-Դրախտային
Շվի-Եղեգնափող
Հովիվ- Խաշնարած

1. Գտի՛ր քառակուսու մակերեսը և պարագիծը՝ իմանալով, որ նրա կողմի երկարությունը 9 սմ է։
   P=9×4=36 սմ
   S=9×9=81 սմ
2. Քառակուսու պարագիծը 24 սմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։
   24:4=6 սմ
3. Քառակուսու մակերեսը 25 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։
   5×5=25
4. Հաշվի՛ր 16 սմ և 12 սմ  կողմերով ուղղանկյան պարագիծն ու մակերեսը:
   P=(16+12)x2=28×2=56 սմ
   S=16×12=192
5. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 56 սմ է։
   P=56×2=112
6. Հաշվիր ուղղանկյան պարագիծը, եթե հայտնի է, որ նրա լայնության և երկարության գումարը 62 դմ է։
   62×2=124
7. Ուղղանկյան լայնությունը 10 դմ է, իսկ երկարությունը 5 դմ-ով մեծ է լայնությունից։ Գտնել ուղղանկյան պարագիծը և մակերեսը։
   P=(15+10)x2=50 դմ
   S=15×10=150 դմ
8. Հաշվի՛ր 13 սմ, 14 սմ  և 15 սմ կողմերով եռանկյան պարագիծը։
   13+14+15= 42 սմ
9. Հաշվի՛ր 25 դմ, 24 դմ, 26 դմ և 27 դմ կողմերով քառանկյան պարագիծը։
   25+24+26+27=101 դմ
10. Քառակուսու մակերեսը 64 քառակաուսի մետր է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։
    64:4=16 մ
11. Քառակուսու պարագիծը 44 սմ է։ Գտի՛ր քառակուսու կողմը։
    44:4=11սմ
12. Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։

Քառակուսու պարագիծը 568 սմ է: Գտի՜ր քառակուսու կողմը: